她作为学生，应该怀着尊重敬畏的心情对待老师，更何况五条老师还这么照顾她，对她这么好。她怎么能一边接受着他对她的照顾，一边却……对五条老师怀有这种不尊重的想法呢。
如果五条老师知道她的心思，一定会感到非常失望吧。
然后他会疏远她，不会再有任何亲昵的举动或者言语，也不会再把她当做他最偏爱的学生。
只要一想到他会用冷漠的目光望着她，清水樱就感到一阵窒息般的难过。
她不能让这样的情况发生，所以……
【她不能喜欢五条老师。】
【她不该喜欢他的。】
可是感情这种东西，如果能完全自主控制，又怎么称得上感情呢。在没意识到自己对五条老师的心思前，清水樱还能以乖学生的身份态度自然地和他相处，但是在意识到自己的感情后，再用以前那样的态度和他相处，反倒让她十分不自在。
感情越是压抑，越是疯狂生长。
为了避免自己在相处过程中不小心露馅，清水樱只能尽可能地减少和他的接触，除了上课、出任务、以及大家一起行动这些无可避免的特殊情况，她开始躲着五条悟。
尽量避免和他有超出课堂范围学校范围之外的接触，遇到任何困难和无法解决的情况，她也不再去找他寻求帮助。
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