他知道什么是珍贵，他也很喜欢，可是他都压抑住了。像以往的鸡蛋、像昨天的蜜枣。
吃到好吃的饭，于元想起了哥哥早上都没吃饭，想到那包给哥哥带的糖，哦，糖：“夏夏，哥哥早上没吃饭的。我，我把那些花生做的糖给了一些给哥哥了，我以后都不吃了，全都给你吃。我让哥哥下次再带花生回来的。”
冯时夏听小家伙说了一长串，听了半天也只听懂一个“花生”什么的，嗯，听力八级的材料。
是非题或者问答题，瞎蒙吧。
她朝小孩点点头，应该有百分之三十三的正确率吧。
见小家伙果然没其他表示了，她只希望那不是个什么要求。
饭后，俩人都很自觉漱了口，冯时夏还特地给小孩看了一遍口腔，确实没发现什么很明显的食物残渣。然后再次夸张地强调了不能去舔牙床，得到小家伙嘻嘻哈哈的保证才放心。
之后各忙各的，她清洗着俩人用的锅碗，小家伙清洗着狗狗用的饭碗。在给小狗们备好凉开水后，他们继续了下午的包包缝制和学习任务。
她裁了两张纸把自己的随身小本先缝出来，揣在自己的怀里，接着搬来方凳和小矮凳，让小孩在自己面前继续练习了一会“夏”字，然后发现小孩居然写得很顺畅，并没有因为一天的间隔而生疏，只有一些笔顺乱了一点。
重新教会他后，她便不再让他重复写那个了。只把书本递给他，随便他自己看，自己写。
小家伙一开始还不肯在纸上动笔写其他的字，但冯时夏照着书本上的字挑了两个不像的写了两个范例，接着把羽毛笔递给他，让他接着写。
这会他倒是写了，但为了省地方，每个字都挨挨挤挤，看得人眼晕。冯时夏也明白纸的珍贵，但这样省对学习并没有多少帮助，字要大量的练习才能写得好，有一定的空间才能看到自己书写中的不足，才能进一步改进。
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