李默很有礼貌地回应，老师喜欢他这种不卑不亢的态度，点了点头，“刚才我叫住你的时候，你是正要去饭堂吃饭？去吧，别饿坏了。”
看着李默离开办公室的背影，班主任忍不住感慨，这孩子，五官长得是真好看，难怪学校里同学们评校草，他能得获得第一的人气了。
阳光，运动，又不张扬的孩子。
希望以后还有两年多在学校，他也别早恋。
倒不是班主任不开明，他只是觉得，如果有哪个同学跟李默早恋，估计全部心思都会在他身上，也就无心学习了，这不是耽误了别人？现在孩子还不懂，总觉得什么情啊爱啊很重要，等出社会久了就知道了，这些在现实面前往往是不堪一击的——
感慨完，班主任继续批改作业。
晚自习，A1班没有很安静。
“你昨天化学作业最后一道题解了吗？借我看一下。”“正确答案不是这个。”“谁说不是这个，标准答案又不止一个。”“要不我们验证看看？”
如果没有老师在的时候，同学们有时也会互相交谈，不是在闲聊，是在讨论作业，有时候还挺激烈的，大家对自己的解答互不相让，后来有人看到李默和程浅的位置都一直空着，讨论的话题有了变化。
“我收了作业交到老师办公室的时候，听到班主任在说，让李默和程浅结成对子，互帮互助。”地理课代表难得八卦了一回。
“互帮互助？好像不对吧？”
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