随后丁老师又夸莫黎，“你怎么这么棒啊！老师口头教一遍，你就会测量啦？”
莫黎手中还拿着皮软尺，手指按着2m线的位置，酷酷地点头，“并不难。”
“可是我觉得莫黎真的好厉害！”丁老师从不吝啬自己的夸奖。
而一旁的唐纳，也觉得自己的小竹马很厉害。
扪心自问，如果唐纳自己也是五岁小孩的心智，未必可以操作得这么准确。
莫黎准确到什么地步呢？就是一个人拿着皮软尺确定好点位画好之后，唐纳不放心又拿着皮软尺检查一遍。
可检查完就能发现，莫黎确定的相隔两点之间的距离，刚好2m整，多一毫少一毫都没有。
莫黎可是五岁的小朋友啊！
多么专注，又多么精确！
再联想到莫黎这样的“天赋”，是在怎样的童年环境中培养出来的，唐纳又不免心疼。
丁老师看到唐纳这样的表情，以为他是没被夸到不高兴，就继续道：“纳纳也很厉害！居然设计出这么漂亮的图案！”
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