孩子们对唐纳的提议一呼百应。
这样的回应，让唐纳暗自松了一口气。
这意味着，孩子们已经初步接受了“接纳少数人群或特殊群体”的意识。
但随即，想到思想相对顽固的大人，反而手握着这个世界大部分决定权，唐纳突然担心丁老师对于这个提案的反应。
唐纳连忙看向讲台边的丁老师。
好在，丁老师的表情，并没有表现出半分的反感，甚至带着几分叹赏。
丁老师确实很惊讶这孩子能提出这样的见解与方案。
换做是她，作为大人的她，都自认没有这样的魄力和影响力。
所以，当唐纳用唇语无声地问，“可以吗”的时候……
丁老师只是无声地微笑，并回以一个大拇指以示支持。
于是，唐纳心想：能得丁老师启蒙，真是太幸运了。
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