“xydx+(2x^2+3y^2-2……考试中，我确实没做出来。但考后，我问过辅导的家教。”
话到这一句，女生唇边扬了一抹甜暖的笑意。
一闪而逝，无“人”留意。
她便继续讲：“我们探讨解法是先假设∵xydx+(2x^2+……”
黑板前。
美丽的女生淡声讲解着。
那道超纲的附加题，在其口中一点点被分解；复杂的方程式，在其笔下一步步被列出。
而她的唇角始终噙着笑意，顾盼间，神采飞扬。
……围观的同学大多已愣住。
尽管，他们并不知道云倾讲得对不对，但看着这架势……
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