以后每当她回想起来，记忆中的幼儿园总会是铁窗框，水泥地，没有隔墙更显宽敞的室内放了好些桌椅，还有一股青嫩的草籽味。到处都是无忧无虑的童趣。
诗诗的妈妈是潘璇他们唯一的老师，每天上午，她在幼儿园里教他们唱儿歌、画画、学简单的拼音。
这时，潘璇总因无法发出声音，而在大家唱儿歌时感到委屈不安。
可她喜欢听磁
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</;带里的音乐，让她感觉心情宛如轻快活泼的山涧泉水奔涌起来，小小的双腿也按奈不住地在桌子底下跟随旋律摆动。
下午，诗诗的妈妈会抱来一大箱子的积木，让孩子们拼着玩。等傍晚放学时，还会给表现好的孩子一朵小红花。
潘璇非常喜欢诗诗妈妈给的小红花，她会把它们贴在写字本的每一页纸上，梦想有朝一日把它贴满。
有一次大雨倾盆，幼儿园停课，潘璇不想这个星期的小红花凑不齐，于是在谁也不知道的情况下还是冒着雨去了。
那个时候，如果不是卿夜月出去买东西回来，发现了在幼儿园门前，裤腿满是泥、淋成落汤鸡，在苍茫雨中用小手紧紧攥着门的铁杆的潘璇，她可能会被那天的土黄色的滚滚洪水卷走远去。
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