他让他去一趟办公室，这突如其来的“请喝茶”，让李默有点纳闷，他想自己最近是不是有做错什么事情？……好像没有，没上课时，他都去篮球馆训练，也没再逃过课去图书馆睡觉了。
去到办公室后，虚惊一场。
“李默，重新组建了一个新班级，我能成为你的班主任，个人感觉还是挺欣慰的，我见过你在篮球场上打球的样子，朝气蓬勃，非常好。”老师这么客套，李默有点不自在，他高大的身躯站在班主任前面，也不知道是继续站着，还是坐下来，班主任笑了，“你坐吧，我今天找你，是想聊聊你的文化课成绩。”
班主任跟李默说了挺多掏心窝子的想法。
他希望李默的文化成绩能够提高一些。
“体育生要是没有一点文化，以后也很难在社会上立足，我们老师希望自己带的学生，每一个都能够好，这个好，不是说让你们替我们学校考出多好的成绩，而是你们成绩考好了，对将来的发展是有好处的。”
李默把这些话听进去了，他也认可。
问题是，荒废学业已经太久了，他从小就不爱读书，成绩也就在及格线徘徊吧，不是靠着体育特长的话，现在可能都没得念了。
班主任是数学老师，他从旁边堆得满满的办公桌上，其中一叠作业本里抽出了一本册子，“我把你进入新班级以来写的数学作业，还有平时的小考试卷都看了一遍，总结下来，其实你脑子并不差，只是可能心思没放在上面，我觉得你要是稍微花点时间用点心的话，别的不说，数学成绩是能提高很多的。”
这一次故安高中重新分班，有学校深思熟虑后的想法。
不再是“好的更好，差的任其自生自灭”。
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